STD oktatási tevékenységek
Nem rendelkezik a tények a szexről is terjedéséhez vezethet a szexuális úton terjedő betegségek - vagy nemi úton terjedő betegségek - a tinédzserek . Több mint 46 százaléka a tizenévesek elismerte, hogy a szex , állítja egy 2013 felmérés szerint az amerikai Centers for Disease Control and Prevention . Oktatási tevékenységek , amelyek középpontjában a tények segítségével a diákok egészséges döntéseket . Re szerepjáték játékok kutatási jelentések , a tizenévesek is ki egy érett gondolkodásmód szex és terjedésének megállítása érdekében az STD-k .
Szerepjáték jó választások
Szerepjátékok használja a keretében egy valós társadalmi helyzet hogy a diákok gondolni milyen hatással van a döntéseikért. Ez a fajta tevékenység segít a diákoknak , hogy jobban megértsék a szállítási és a nemi úton terjedő betegségek . Amíg nem szeretne létrehozni grafikus szerepjáték helyzetekben segíthet a diákoknak nemi betegségek gúnyos jelenetet . Külön diákok a csoport három egy játék az orvos , a másik játszik a személy, aki rájön, hogy ő egy STD és egy harmadik játszik az adott személy partnere . Beszéljétek kezelése forgatókönyv érettségi . Kérdezd meg a tanulókat, hogy gondoljanak , hogyan érezné magát, ha a helyzet nem volt valós . Miután a szerepjáték , az osztály beszélni, hogyan élethű a jelenet volt , és mit tanultak belőle a hatását a nemi úton terjedő betegségek .
Létrehozása Lingo Game Show
A diákok alig vagy egyáltalán nem ismerik a szexuális nevelés nem érti a szókincs járó nemi betegségek. Hozzon létre egy szókincs chart a diákok és nevei szerepelnek közös nemi úton terjedő betegségek , például a HIV /AIDS , a herpesz , a gonorrhoea , HPV , a szifilisz és a trichomoniasis . Miután a Tanács a betegségek , tanulók írják a definíciókat a listákon . Teszi számukra, hogy saját szavaikkal . Kérdezd meg azokat, hogy a ki tud a betegség , hogyan is azonosították , és hogyan is kezelik . Ha a betegség neve egy mozaikszó , a tanulók pedig kiírja , amit a betűk . Kapcsolja be a leckét egy game show -témájú tevékenység segítségével a Jeopardy válasz - kérdés formátumban . Írd le a STD tüneteket , definíciók, illetve rövidítések egyedi darab kartonlapra papírt . Tartsa őket , és a tanulók gyűrű harangok válaszolni . Például a papír lehet mondani , " Ez a vírus okozza a nemi szervek sebek. &Quot; A válasz kell lennie a kérdés formájában , például , " Mi a herpesz ? &Quot;
Mutasd a Statisztika A számok
játszani a " tény, " vagy " fiction " hogy segítse a diákokat külön , mi igaz abból, amit hamis mintegy nemi betegségek. Ez segíthet az információt, hogy már bemutatott süllyedni , és megmutatja, mi a diákok megtartása . Megbeszélése után , amit nemi betegségek állnak , a tünetek és a sebességváltó , hogy a diákok a statisztikák . Például 2012-ben , 30 százaléka chlamydia ügy volt a tizenéves korosztály 15 bár 19 és 39 százalék volt a 20 és 24 év közöttiek , szerint az amerikai Centers for Disease Control and Prevention . Hogy két pakli kártyával . Az egyik lesz valódi tényeket és statisztikákat , a másik lesz kitalált is . Osszuk a diákok a két csapat . Adj minden csapat egy harang . Álljunk meg egy kártyát, és olvasd fel hangosan . A csapatnak meg kell beszélni , hogy ez a tény vagy fikció , majd a csengőt , hogy válaszoljon . Az első csapat fog csörögni a helyes válasz egy pontot . A csapat a legtöbb pontot a végén nyer .
Bemutatni, hogyan betegségek terjednek
nemi úton terjedő betegségek fertőzések , amelyek terjedését emberről emberre . Mutasd meg a diákok milyen gyorsan STD útján is terjedhet el írni a nevét a betegség ra két index kártyák . Kéz minden kártya egy diák , és kérd meg, hogy írja a nevét rajta . Mondja minden diák , aki egy kártyát sétáljunk át a két embert . Van mindkét diákok írni a nevüket a kártyán . Hogy a diákok , akik írni a nevüket kártyák saját. Mindegyik a négy diák megközelíteni két új ember , és írja a nevüket . Utasíthatja az összes diák ül újra. Kérni mindenkit , aki írta a nevét le a kártyát állni . Ez jelzi, milyen gyorsan fertőzés átterjedhet az egyik házaspár egy másik, és így tovább .