Melyek a mobiltelefonok rossz hatása a tanulóknak?
A figyelmeztetés és a csökkentési tartomány:
* Állandó értesítések: A szöveges üzenetek, a közösségi média frissítései és az alkalmazás figyelmeztetései folyamatosan megszakítják a koncentrációt, megnehezítve az előadásokra vagy a tanulmányi anyagokra összpontosítást.
* Multitasking Illusion: A hallgatók úgy vélik, hogy hatékonyan tudnak multitaszkot (például egy előadás hallgatása közben sms -t), de a kutatások azt mutatják, hogy ez jelentősen csökkenti a megértést és a megtartást.
* Függőség és kényszeres ellenőrzés: A telefonok addiktív jellege túlzott ellenőrzéshez vezethet, még a kritikus tanulási pillanatok során is.
Tudományos teljesítmény problémái:
* Csökkentett osztályok: A telefonhasználathoz kapcsolódó figyelmeztetés és halasztás korrelál az alacsonyabb tudományos eredményekkel.
* csalás és plágium: Az információs és kommunikációs eszközökhöz való könnyű hozzáférés megkönnyítheti a csalásokat a vizsgákon vagy a plágiumon a feladatok során.
* Csökkent az osztályban való elkötelezettség: A telefonjaikkal foglalkozó hallgatók kevésbé valószínű, hogy aktívan részt vesznek a megbeszélésekben és tevékenységekben.
Társadalmi és érzelmi hatások:
* Cyberbulging és online zaklatás: A mobiltelefonok platform lehetnek a negatív társadalmi interakciók számára, befolyásolva a hallgatók mentális egészségét és jólétét.
* Társadalmi összehasonlítás és alacsony önértékelés: A kurátoros online élet folyamatos kitettsége elégtelenség és alacsony önértékelés érzéseihez vezethet.
* alvásmentesség: A késő esti telefonhasználat megzavarja az alvási szokásokat, befolyásolva a hallgatók kognitív funkcióit, hangulatát és tudományos teljesítményét.
* Csökkentő személyes interakció: A túlzott telefonhasználat csökkentheti az értelmes társadalmi interakció és az alapvető társadalmi készségek fejlesztésének lehetőségeit.
Fizikai egészségügyi problémák:
* Szemtörzs és fejfájás: A meghosszabbított képernyőidő szemfeszültséget, fejfájást és egyéb látási problémákat okozhat.
* Ismétlődő törzs sérülések: A szöveges üzenet és más mobiltelefonok felhasználása ismétlődő sérülésekhez vezethet a kezekben és a csuklóban.
* rossz testtartás: A telefonok átfutása hosszabb ideig tartó testtartást és hátfájást eredményezhet.
Fontos megjegyezni, hogy ezek potenciális negatív hatások. A mobiltelefonok hatása a hallgatói tanulásra olyan tényezőktől függ, mint a hallgató önfegyelem, az iskola politikája és a technológia alkalmazása. A felelős telefonhasználat és a hatékony osztálytermi menedzsment stratégiák segíthetnek enyhíteni ezeket a negatív következményeket.